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Ligne de conduite de l'éducateur

Selon Maria Montessori:

  • Ne jamais dire du mal d’un enfant en sa présence ou en son absence.
  • Concentrer son effort à renforcer et à aider le développement de ce qui est positif en l’enfant.
  • Préparer l'ambiance, en prendre soin d'une fašon méticuleuse tout au long de la journée. Aider l’enfant à établir de bonnes relations avec l'ambiance.  Lui montrer oú se range le matériel et lui indiquer comment il doit s’en servir. Toujours être prêt à répondre à l’appel de l’enfant qui a besoin de vous.
  • Toujours écouter et répondre à l’enfant qui a recours à vous.
  • Respecter l’enfant qui a fait une erreur et qui peut se corriger de lui-même.
  • Arrêter fermement et immédiatement tout mauvais usage du matériel, toute action qui met en danger cet enfant, son développement ou les autres enfants.
  • Respecter l’enfant qui se repose, qui regarde les autres travailler, qui réfléchit à ce qu’il fait, ce qu'il veut faire ou fera. Ne justement pas l’appeler ou le contraindre à une autre forme d’activité. Aider ceux qui cherchent une activité et qui n’en trouvent pas.
  • Présenter inlassablement des activités à l’enfant qui les a refusées auparavant.
  • Aider l'enfant à acquérir ce qu’il n’a pas encore et à surmonter ses imperfections.
  • Traiter l’enfant avec la plus grande politesse et lui offrir le meilleur de ce dont vous disposez.
  • Faire que votre présence et votre disponibilité soient ressenties par l’enfant qui cherche et demeurent cachées à celui qui a déjà trouvé.

Tout ceci en animant avec soin le milieu, en ayant volontairement une attitude réservée, en usant de mots aimables, en étant une présence aimante




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